ÀgoraEducativa

text que defineixi el contingut del blog

àgora Educativa

Ha cercat per etiqueta: PROBLEMES AFECTIUS I EMOCIONALS

21 març de 2008 a les 12:14h.

Depressió en nens i adolescents

Arxivat com: diversitat, PROBLEMES AFECTIUS I EMOCIONALS,


 Als NENS els hi és difícil el reconeixement del sentiment de tristor. La majoria de les vegades confonen estar trist amb estar enfadat i els costa donar nom al malestar psicològic. En aquest sentit en els nens parlem de (trastorns de la son, de la gana, mals de panxa, mals de cap o trastorns de comportament). Una altra expressió de la tristor és tornar enrera en el creixement, perdre hàbits o l'autonomia ja adquirits, tornar-se a fer pipí al llit, etc... També ens poden mostrar la seva depressió a traves de la pèrdua d'interès general a l'escola, en el jocs o en el esport.

Els ADOLECENTS, en canvi, poden reconèixer en ells mateixos la depressió i per tant, expressar-la de forma semblant als adults. La depressió en els adolescents els porta molt sovint al sentiment d'impotència i el nihilisme més absolut, al mateix temps que és viscuda com una incapacitat. Els intents de suïcidi, com a solució a aquest carreró sense sortida, són freqüents. La mateixa sensació d'impotència a vegades els pot portar, paradoxalment, a comportar-se com a més forts i més audaços, mostrant-se excessivament autosuficients.

 Què es pot fer...?

Psicoteràpia a través d'escoltar-lo, del dibuix i del joc amb els nens. En els adolescents treball psicoterapèutic per entendre els motius i ajudar-lo a mantenir la seva autoestima. Treball amb les famílies per modificar actituds a traves d'entendre que els hi passa als seus fills. Quan la depressió és important i sobretot quan limita el progrés emocional i intel·lectual, o bé hi ha risc vital, cal emprar fàrmacs antidepressius i si s'escau, l'ingrés hospitalari.

Per últim, també és important...

Tenir en compte que el nen, mentre creix, ha d'anar assumint etapes noves, abandonant alguns privilegis de la infantesa; que el nen pot deprimir-se normalment per circumstàncies de la vida: el naixement d'un germà, l'entrada a l'escola, acceptar que no és tan bon jugador de futbol com voldria, que li costa lligar, que no rendeix a l'escola; que per poder parlar de depressió, les manifestacions han de durar un cert temps i afectar els àmbits i activitats en les que el noi participa; i que sempre pot ser útil la consulta psiquiàtrica o psicològica quan els pares o l'escola no aconsegueixen entendre el fet desencadenant o la situació del nen o jove.

Més informació als Serveis de Salut Mental de Sant Joan de Déu.


etiquetesEtiquetes

abús sexual

acollida

activitats d'estiu

actualitat

adopció

àgora educativa

aigua

alcohol

alimentació

ALTES CAPACITATS

ALTRES ADDICCIONS

analfabetisme

anatomia

ANGLÈS

anunci

aprenentatge

art

article

asma

asperger

astronomia

atenció a la diversitat

aula oberta

aules obertes

auques

AUTISME

avaluació

batxillerat

beques

biodiversitat

bioètica

biologia

bloc

BULLYING

calendari escolar

càncer

cànnabis

cardiopaties

carnet docent

cartografia

CASTELLÀ

CATALÀ

ceguesa

ciència

cinema

CIUTADANIA

coaching

cohesió social

competències bàsiques

comunicació audiovisual

concurs

CONDUCTES DISRUPTIVES

congrés

consum

contes

convivència

cooperació

creativitat

cultura clàssica

currículum

cursos

debat

deficiències motores

DEFICIÈNCIES ÒSSIES I ARTICULATÒRIES

DÈFICITS CRÒNICS

denip

desenvolupament

dia internacional

diabetis

dibuix tècnic

DIFICULTATS AUDITIVES

DIFICULTATS VISUALS

discalcúlia

dislèxia

diversitat

documental

dol

dona

drets

DROGUES

drogues i alcohol

economia

educació

educació emocional

EDUCACIÓ FÍSICA

educació sexual

educació viària

empresa

enciclopèdia

entrevista

ESPINA BÍFIDA

espiral

esports

estudis

ÈTICA I RELIGIÓ

exposició

família

filosofia

finlàndia

física

formació

formació professional

geografia

grec

guia

HIPERACTIVITAT I DÈFICIT D'ATENCIÓ

història

història de l'art

homeschooling

immigració

INCORPORACIÓ TARDANA

infància

institut

instruccions

instruccions

integració

intercanvis escolars

interculturalitat

internet

investigació

joc

jornades

joventut

la marató de tv3

La Salle

lateralitat

lectura

literatura

llei

llengua

llibertat

llibres

MALALTIES DE LLARGA DURADA

MALALTIES NEUROMUSCULARS

MALTRACTAMENT

manifest

MARGINACIÓ SOCIAL

marihuana

MATEMÀTIQUES

medi ambient

mediació

mètode tomatis

MINORIES ÈTNIQUES I CULTURALS

mitjans de comunicació

mort

museus

MÚSICA

Nadal

NATURALS

necessitats educatives

no violència

normativa

nouvinguts

noves tecnologies

obesitat

ONGs

opinió

organització

orientació

ORIENTACIÓ ACADÈMICA

ORIENTACIÓ PERSONAL

ORIENTACIÓ PROFESSIONAL

paleoecologia

PARÀLISI CEREBRAL

pau

pedagogia

personalitat

pissarra digital

podcast

poesia

portal educatiu

premis

prevenció

primària

PROBLEMES AFECTIUS I EMOCIONALS

professors

psicopedagogia

química

racisme

ràdio

recursos

redes

reflexió

reportatge

RETARD MENTAL

revista

rodoreda

salut mental

second life

secundària

serveis educatius

simulador

SÍNDROME DE DOWN

Síndrome de Tourette

SOCIALS

solidaritat

sol·licituds

sordesa

subvencions

tartamudesa

teatre

tècniques d'estudi

TECNOLOGIA

televisió

TRASTORN DE LA CONDUCTA ALIMENTÀRIA

TRASTORNS DE LA PERSONALITAT

trastorns del llenguatge

treball

treball cooperatiu

treball de recerca

tutoria

universitat

valors

vídeo

vídeojocs

vídeos

violència

VISUAL I PLÀSTICA

xtec

cercadorCercador

arxiuArxiu

www.studiogenesis.es