11 abril de 2009 a les 11:00h.
El Marc Serena és un jove de vint-i-cinc anys que acaba de començar un viatge ben particular. Durant almenys un any voltarà per tot el món amb la finalitat de conèixer vides noves i interessants i embriagar-se de cultures llunyanes. La travessia li servirà de pretext per conviure i entrevistar vint-i-cinc joves que, com ell, acaben de creuar el llindar del quart de segle. I potser d'aquestes trobades, en surt un llibre.
Amb els bons desitjos d'amics i coneguts entaforats a la maleta, el jove periodista ha començat la descoberta d'alguns dels paratges més insòlits d'Àfrica del Sud, la primera parada de la ruta. Al barri de Soweto (Johanesburg, Sud-àfrica) hi ha trobat Sambulo, un discjòquei de música africana que l'ha acompanyat en el recorregut pels racons més emblemàtics de la lluita històrica dels negres pels seus drets i llibertats. Després de travessar Àfrica, l'intrèpid viatger ha traçat sobre el mapa una línia perllongada, que el durà per Àsia, Oceania, Sud-amèrica i Nord-amèrica. Bloc 'La volta dels 25'
18 juny de 2008 a les 08:32h.
Estic totalment d'acord amb algunes de les afirmacions que la Montserrat fa al seu blog. Només els bons mestres, els que s'estimen la seva feina, són capaços de qüestionar-se, en veu alta i sense por, el que més convé als seus alumnes... Reprodueixo la seva opinió sobre la darrera setmana del curs i altres qüestions...

Ja hem encetat la darrera setmana de curs. No sé ben bé perquè però no m'ho sembla que estiguem acabant. És possible que l'agradable temperatura que ens acompanya en sigui la responsable. Treballar sense calor ens beneficia a tots. Potser també és el fet de que a la nostra escola no fem jornada intensiva. Això de la jornada intensiva a les escoles, durant el mes de juny i setembre, no ho entenc gens. M'agradaria que algú m'ho expliqués. Treballar sota mínims des del mes de maig fins l'octubre no crec que sigui massa recomanable per als nens que, per norma general, ja costa que agafin un ritme de treball i facin un esforç.
Veure els nens, els pre-adolescents i els adolescents que passen hores al carrer, sols, durant tants i tants dies de ben segur no és massa bo per a la seva educació i formació. No en pensen cap de bona i l'avorriment no fa res més que provocar mandra. De tota manera de moment nosaltres no ens avorrirem gens aquesta setmana. Estem acabant de muntar els àlbums, acabant alguns detallets dels llibres o quaderns i repassant conceptes. Encara que sigui ja el final no deixem de preguntar les taules i llegim cada dia.
Em fa molta ràbia quan sento que algú diu que aquests dies ja no fem res. Us puc assegurar que no és així. L'escola acaba el 19 (surrealista també acabar en dijous, però això és una ordre del Departament d'Educació que vetlla per l'ensenyament d'aquest país) i no hi ha cap motiu per deixar de treballar una setmana abans. Font: Diari de la meva escola
3 febrer de 2008 a les 20:22h.
Todo profesor de secundaria que se precie se exprime los sesos pensando en la manera en convertir su materia en un asunto atractivo para sus rebeldes e inconformistas alumnos. Juan Diego Caballero, catedrático de Historia y Geografía, parece haber dado con la fórmula del éxito. Así lo demuestra en su blog ENSEÑ-ARTE, una bitácora dedicada a la Historia del Arte (del Arte Prehistórico a Mark Rothko), en la que pone de manifiesto toda la sabiduría acumulada a lo largo de casi tres décadas de profesión.
La página, que es actualizada con bastante frecuencia, incluye desde presentaciones en Power Point, que resumen el Arte Gótico en un suspiro, hasta una presentación pormenorizada del cuadro ‘Juego de niños', de Pieter Brueghel, a ritmo de rock andaluz. Así pues, el blog de Caballero es útil para todos aquellos estudiantes de Bachillerato que necesiten un empujoncito con Historia del Arte o que quieran reforzar sus conocimientos con vistas a la Selectividad. Pero no sólo de arte se puede aprender en esta web. Caballero dedica varios posts a la música original de cada uno de los cinco continentes. Además, el sevillano ameniza la lectura de sus visitantes con una cuidada selección de temas que van de Nacha Pop a Dire Straits, pasando por John Lennon.
Artículo de Ana María Nimo en aula de elmundo.es